☆当たり前の基準を下げて、承認をしやすくしよう！☆子どものやる気を引き出す！親のアプローチⓇ＠仲町台・北山田の個別指導塾
クロスロード＊＊ 今週のテーマ ＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
☆当たり前の基準を下げて、承認をしやすくしよう！ ☆
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◇私たちは、出来て当たり前だと思っていることが意外と多いものです。
そして、当たり前のことだと思うと、その行為が出来ていても、何も反
応しないものです。たとえば、挨拶をするのは、人間として当たり前の
ことだから、子どもが挨拶しても、それが当然だと思っていると、何も
反応しないのです。この当たり前の基準が、実は曲者です。この基準が
高ければ高いほど、子どもを承認することがなかなかできません。
◇この当たり前の基準を下げてみると、子どもを承認する機会が非常に
多くなります。子どもが、挨拶をしてくれたら、「挨拶してくれて嬉し
い！」と声をかけてみてください。
慣れないとちょっと変な感じがしますが、慣れてしまえば、簡単に言え
るものです。また、子どもが自主的に勉強していれば、「頑張ってるね！」
と声をかけてみてください。勉強して当たり前だとか、親の手伝いをし
て当たり前だとか思っていると、そういう声をかけることもできません。
当たり前という考えをカッコに入れて、子どもを見て欲しいのです。
Ａ君 ：お母さん！今日ね、学校で、先生の手伝いしたんだよ。
先生が、荷物を持って重たそうだったんで、荷物を少し持ってあげたんだ。
お母さん：そんなの当たり前じゃない。他人が、大変な時は、手助けしなくちゃね。
お母さん、今大変なのよ。Ａ君、手伝ってよ！
Ａ君 ：えっ！？何でよ！
◇こんな会話にならないようにしたいものです。
たとえば、以下のような感じで、受け答えをしてみてはどうでしょうか。
Ａ君 ：お母さん！今日ね、学校で、先生の手伝いしたんだよ。
先生が、荷物を持って重たそうだったんで、荷物を少し持ってあげたんだ。
お母さん：そう。凄いじゃない！Ａ君は、他人が困っていれば、ちゃんと手助けできるのね。お母さん、嬉しいわ！
Ａ君 ：大したことしてないよ。普通のことだよ。
お母さん：人間は、なかなか普通のことが出来ないのよ。
Ａ君がしたことは、人間として立派なことなのよ。お母さん、本当に感心しちゃったわ！
◇当たり前の基準をどんどん下げて、子どもを承認する機会を増やしてい
こうではありませんか。注目や関心が、行動の強化に繋がるのです。良い
ことの承認が、良いことを強化することになって、悪いことが目立たなく
なっていくはずです。ぜひ、当たり前の基準を下げて子どもの行動につい
て、いっぱい承認活動をしてください。
『当たり前の基準を下げて、子どもの行動を承認していこう！！』
