☆目標を持つために！☆子どものやる気を引き出す！親のアプローチⓇ＠仲町台・北山田の個別指導塾

＊＊　今週のテーマ　＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
☆目標を持つために！☆
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◇目標をもって勉強したり、何かを練習したりするのは大切なことです。
しかしもっと大切なのは、目標を達成するように行動すること、つまり、
計画を立てて、目標に一歩ずつ近づいていくような行動が大切です。

◇そのためには、目標を達成するために何をしたら良いのか、
どういう時に何をしたら良いのかを決定することです。
そして、目標が達成した時に自分がどうなっているのか、
どういう気持ちになっているのかを想像することです。
この想像が目標達成のエンジンになるのですから。

◇何のために目標を達成しなければならないのか、
そのことを強くイメージさせていけば、目標に向けて
コツコツ歩んでいくことが出来るようになります。

お母さん：今度の中間テストで５教科で、どのくらいの点数を取りたいの？

Ａ　君　：え〜？なんで？

お母さん：何でもそうなんだけど、目標を持つって大切なことだからよ。

Ａ　君　：え〜・・・・。

お母さん：１年の学年末は５教科何点だったっけ？

Ａ　君　：え〜・・・。覚えてないよ。

お母さん：じゃあ、英語は、何点取りたいの？

Ａ　君　：まあ、６０点ぐらいでいいんじゃないかな？

お母さん：英語で、６０点とったら、あなたは、どう？うれしい？

Ａ　君　：別に。

お母さん：じゃあ、もし英語で９０点取ったら、どう？あなたはうれしい？

Ａ　君　：そりゃ、うれしいんじゃない？

お母さん：それじゃあ、取ってうれしい得点を目標にしたほうがいいじゃない？

Ａ　君　：えっ！でも取れないよ。

お母さん：だったら、何点なら取れそうなのよ。

Ａ　君　：だから、言ってるだろう！６０点だよ！

お母さん：目標だから、取ってうれしい得点は、何点からよ？

Ａ　君　：えっ？そうだな、７０点からかな。

お母さん：じゃあ、目標を６０点じゃなくて７０点にしてみたら？

Ａ　君　：じゃあ、６５点だな。

お母さん：わかったわ。６５点ね。頑張ってね。
　　　　　ところで、もし６５点を取ったら、あなたはどういう気持ちになる？

Ａ　君　：うれしいと思うよ。

お母さん：じゃあ、６５点取るために、あなたが一生懸命勉強している姿を
　　　　　想像してほしいんだけど、そういうあなたをあなたはどう思う？

Ａ　君　：え〜・・・。頑張っているな！って思うよ。

お母さん：そういう自分って格好いいと思う？

Ａ　君　：そりゃ、思うんじゃない？

お母さん：それじゃあ、６５点に向けて、今までの勉強の取り組みを変えるとしたら、何を変える？

Ａ　君　：ほら！来た来た、勉強しろってことでしょ！

お母さん：違うわ。６５点を取るために、あなたが何をするべきなのかを考えてほしいのよ。
　　　　　そして、その目標に向かって一生懸命頑張っているあなたをお母さんは見たいの。
　　　　　あなたも見たいでしょ！格好いいあなたを！

Ａ　君　：そう？別に見たくないけどね。

◇こんな会話をしながら、目標を決め、目標達成のための計画を作ってほしいのです。
目標達成のイメージと目標に向けたプロセス(＝行動)のイメージを持ってもらいながら、
徐々に目標を決めていったらいいと思うのです。

『目標達成のイメージを持つようにアプローチをしよう！』