☆ 私は自分自身に満足している?(内閣府:若者意識調査より) ☆―子どものやる気を引き出す!親のアプローチ @仲町台の個別指導塾

** 今週のテーマ **********************

☆ 私は自分自身に満足している?(内閣府:若者意識調査より) ☆

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現在、多くの学校で、子どもたちの自己肯定感を高めようとする取り

組みが盛んです。私もセルフ・エスティーム(自己重要感、自己有能

感、自己好感)向上をテーマに学校や教育委員会、PTAなどの主催

の会に講師としてお招きいただいています。

 

さて、2013年に内閣府が日本、韓国、アメリカ、イギリス、ドイツ、

フランス、スウェーデンの13歳から29歳までの男女に行った調査が

あります。「私は自分自身に満足している」という質問に対して、他

国では70%以上がYesを挙げているのに対して、日本は約4%とい

う驚異的な低さでした。

 

次に、「自分には長所がある」という質問に対して、日本は70%弱が

Yesとやはり低く他国は75~93%ほどです。

 

さらに、「自分の親から愛されている(大切にされている)と思う」

という質問では、強くそう思う人は、他国に比べ少ないもののYes

に分類される回答は他国とほぼ同等の約84%でした。

 

また、「自分の考えをはっきり相手に伝えることができる」、「うま

くいくかわからないことにも意欲的に取り組む」という二つの質問で

は、他国に大きく引き離される結果でした。

 

自分に満足する感覚や自分に長所があるという感覚が低ければ、自己

主張や挑戦する意欲も湧かないのも当然かもしれません。だからこそ、

子どもが自律するためには、子どものセルフ・エスティームを高める

必要があるのです。

 

そして、セルフ・エスティームを高めるための興味深いデータとして、

二種類の質問の相関を示すものがこの報告書の中にありました。

 

一つは、「学校生活の満足度」と「私は自分自身に満足している」の

相関です。これによると、学校生活の満足度が高いグループが、明ら

かに自分自身に満足している割合が高いのです。

 

もう一つは、「自分の親から愛されている(大切にされている)と思

う」と「私は、自分自身に満足している」の相関です。こちらも、

「自分の親から愛されていると思う」グループが「私は自分自身に満

足している」割合が高いのです。

 

如何に、学校や家庭の生活が子どものセルフ・エスティームに影響し

ているかわかります。

 

私たち親にできることは、子どもの「自分の親から愛されている」と

いう実感を高めることです。もちろん、愛していることでしょう。大

切なことは、それを子どもが実感しているかということです。

 

時は、シルバーウィークの連休です。

愛されていると感じるアプローチができているか、子どもの顔を観な

がら振り返ってみませんか。

 

メールマガジン【子どものやる気を引き出す!親のアプローチ】より

作者:井上郁夫(心理カウンセラー・学習スタジオ クロスロード講師)

 

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