☆スモールステップで学習していこう！☆子どものやる気を引き出す！親のアプローチⓇ＠仲町台の個別指導塾

＊＊　今週のテーマ　＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊

☆　スモールステップで学習していこう！　☆　　

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◇前回は、夏休みの目標を作ろうということで書きましたが、今回は達
成感を得るための「スモールステップ式」の学習について書きたいと思
います。

◇それは“５分単位”で作業を繰り返して、一つ一つの作業に対して達
成感を感じてもらうというものです。

◇長い夏休みの一日をちょっと違った感じで勉強して、マンネリになり
がちな勉強に新風を吹き込んでみてはいかがでしょうか。

◇一日のスケジュール
　７：００　起床（朝食を済ませ、やるべき問題集の準備をする）
　８：００　ラウンド１　
            計算問題１５題（５分で出来るか出来ないかの量を行なう）
　８：０５　答え合わせ。（間違い直し）
　８：１０　ラウンド２
　          計算問題１５題（５分で出来るか出来ないかの量を行なう）
　８：１５　答え合わせ。（間違い直し）
　８：２０　ラウンド３（以下同様）
　８：２５　答え合わせ
　８：３０　ラウンド４
　８：３５　答え合わせ
　８：４０　ラウンド５
　８：４５　答え合わせ
　８：５０　ラウンド６
　８：５５　答え合わせ
　９：００　ラウンド７
　９：０５　答え合わせ
　９：１０　ラウンド８
　９：１５　答え合わせ
　９：２０　ラウンド９
　９：２５　答え合わせ
　９：３０　ラウンド１０
　９：３５　答え合わせ
　　　　　　休憩　１５分
　９：５０　ラウンド１
            　　漢字の書き取り１０題（５分で書いて覚える）
　９：５５　ラウンド２
            　　漢字の書き取り１０題（５分で書いて覚える）
１０：００　ラウンド３
　         　　漢字の書き取り１０題（５分で書いて覚える）
１０：０５　ラウンド４
　         　　漢字の書き取り１０題（５分で書いて覚える）
１０：１０　ラウンド５
　         　　漢字の書き取り１０題（５分で書いて覚える）
１０：１５　ラウンド６
　       　　 ラウンド１のテスト
１０：２０　答え合わせ（間違い直し）
１０：２５　ラウンド７
　         　　ラウンド２のテスト
１０：３０　答え合わせ（間違い直し）以下同様

◇上記の要領で、計算問題も漢字の練習も各１０ラウンドをやり、午前
中は作業系の問題をどんどん消化する。やり終えたラウンドの回数を算
数も漢字もグラフ等に記入させ、視覚からも達成感を味わえるようにし
てみるとよいと思います。

◇午後からは算数数学の文章問題にチャレンジさせたり、国語の長文読
解、英文の読解をやるようにする。ただし、難問ではなくて、標準的な
問題レベルのものをどんどん解くようにすると達成感が味わいやすいで
す。夏休みは、問題数を多くこなして、丸の数をいっぱいにすることが
狙いなのと、集中力をつけるのが狙いなので、難しい問題だけをやらな
いようにしてほしいと思います。このようなサイクルで子どもたちに勉
強させてみると案外、自主的にやってくれるかもしれません。たまには、
お母さんも子どもたちと同じ土俵に立って、計算や漢字の競争してみる
のもいいかもしれません。この夏、ちょっと試してみてはいかがでしょ
う。

『スモールステップ学習で達成感を！』