☆ 視点を変えて、意味を変えよう! ☆子どものやる気を引き出す!親のアプローチⓇ@仲町台・北山田の個別指導塾

** 今週のテーマ **********************

☆ 視点を変えて、意味を変えよう! ☆

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◇私たちは、色々な状況を自分なりの意味にして受け止めています。
例えば、忙しい状況を、ある人は、忙しくて大変だという意味で受け止め、
ある人は、こんなご時世なのに、忙しいなんて嬉しいことだと受け止めています。
人によっていろいろな受け止め方があるのです。

◇ということは、実は、状況の意味は、固定された絶対的なものではない
ということです。状況をどう受け止めるかで、意味を変えることが出来る
ということです。状況をどう受け止めるか、それは自分の持っている視点で
変わります。ですから、視点を変えてみることが、実は重要なことなのです。

◇子どもが、学校で何か嫌なことがあったとします。浮かない顔で家に
帰ってきて、しょげています。お母さんとしては、子どもに元気になって
もらいたいと話しかけようとします。子どもは、ほっといてくれ!と言わん
ばかりに部屋に入っていきます。そんな時には、少し時間をおいて子どもの
話を聴き、子どもに起こったことの意味を少し転換させてあげるようにするのです。

お母さん:太郎君、何か学校であったの?
太 郎 :別に。
お母さん:じゃあ、いいんだけど。さっきは、なんか元気ないように見えたけど。
太 郎 :ちょっとね。次郎と学校で少しもめたんだ。
お母さん:そうだったのね。何が原因だったの?
太 郎 :次郎が自分の思い通りにしようとするからさ。
お母さん:それじゃあ、あなたも頭にくるわね。
太 郎 :そうなんだよ。で、次郎に注意したら、次郎が反論してきたんだよ。
     (中略)
お母さん:太郎君、今回の件って、あなたにとって凄く良いことだったんじゃない。
     だって、今まで感じてた次郎君の嫌なところをしっかり伝えて、
     次郎君もあなたに対して素直に嫌な点を言ってくれたわけでしょ。
     お互いの欠点がわかったわけだから、良かったんじゃない。
太 郎 :えっ?僕はムカついたけどね。
お母さん:きっと次郎君だってムカついたんじゃない。だから、口喧嘩になったんだから。
     でも、ムカつきっぱなしで良いのかなあ。お互いが素直にお互いの欠点を挙げて、
     すっきりしたんだから、良い事件だったのよ。今度次郎君にあったら、
     「ごめんね!ありがとう!」ぐらい言ったら。太郎君の欠点を言ってくれたんだから。
太 郎 :えっ?ありがとう?言えるかな。・・・。

◇いろいろな出来事には、色々な意味があります。どの意味を受け止めるか、
それは、その子ども自身の問題ですが、そこをプラスにとらえられるように親が、
視点を変えてあげることは、非常に重要なことです。ぜひ、嫌な出来事から、
良い意味が見つけられるように、子どもに新しい視点を与えてみてください。

『視点を変えて、意味を変えていく!』