☆子ども本人の時系列で成長を認める！☆子どものやる気を引き出す！親のアプローチⓇ＠仲町台・北山田の個別指導塾

＊＊　今週のテーマ　＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
☆子ども本人の時系列で成長を認める！☆
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◇私たちは、誰でも他人と比較されることを嫌います。
子どもも同じで、特に、誰誰ちゃん（くん）よりダメなところを言われるのが、
一番傷つきます。つまり、子育てでは、他者比較はしないほうが良いのです。

◇それでは、どうするか。叱咤激励をする際に、
他者比較ではなく子どもにどうやって実感してもらえばよいのか。
それは、子どもの時系列を振り返って、本人の過去と今と未来について語ってみることです。
叱咤激励ではこの時系列で子どもの成長を比較するのが、有効なことだと思います。

◇出来たこと、出来なかったことを、本人の過去と今を比べてみると
子どもの自信につながっていくと思います。そして、もう少し大きくなったら、
こんなことも出来るようになるんだよと教えてあげるのです。
そうすると、子ども自身が自分の成長を確認できますし、
将来の成長に関してもイメージがしやすくなるというものです。

お母さん：昔のＡ君は、ここまではできなかったわ。

Ａ君 　：え？そうかな？

お母さん：そうよ。２年前には、まだできなかったと思うわよ。

Ａ君 　：だって、この程度なら簡単だもん。

お母さん：Ａ君が、成長したら簡単に出来るのよ。Ａ君には、わからないか
もしれないけど、人間って徐々に成長していって、出来ないこと
が何でも出来るようになっていくのよ。
Ａ君も成長の途中だから、ドンドン出来ることが増えていくわよ。

Ａ君 　：そうかな。まだまだ出来ないことが多いけど。

お母さん：今は出来ないけど、Ａ君は、もう少ししたら、こんなことも簡単
に出来るようになるわよ。
そして、多分、こんなことも考えられるようになると思うわ。
凄いと思わない？！

Ａ君 　：もし、出来たら凄いね。

お母さん：大丈夫！絶対出来るから。

◇こんな会話で、子どものセルフ・エスティームは、高まるものです。
子ども自身の時系列での能力比較をすることで、子どもの今を承認してあげましょう！
それが、やる気を引き出すことに繋がるのですから。

『昨日の子どもを基準にして今日の子どもの成長を評価しよう！』